BOLIVIA EN LOS AÑOS 80
CATEP EN BOLIVIA En octubre de 1985, en un contexto latinoamericano marcado por dictaduras militares y procesos de democratización aún frágiles, un grupo de exiliados chilenos –profesionales de la educación, las comunicaciones y el diseño– decidió fundar en la República de Bolivia el Centro de Apoyo Técnico a la Educación Popular (CATEP). Su nacimiento respondió a una necesidad concreta: dotar a las organizaciones populares bolivianas de herramientas técnicas y profesionales que les permitieran expresarse, comunicarse y posicionar en el espacio público sus demandas históricas, en un país que desde octubre de 1982 había retornado a la democracia tras años de gobiernos militares. En un tiempo de esperanza y también de incertidumbre, CATEP se constituyó en un puente solidario entre la experiencia de exilio chileno y las luchas sociales bolivianas. CATEP fue una institución sin fines de lucro, pero con un alto contenido político-pedagógico: buscaba acompañar el proceso educativo popular, entendiendo la educación como herramienta de concientización y transformación social. Sus áreas de trabajo fueron diversas y complementarias: fotografía, diaporamas, video, diseño gráfico, serigrafía, impresión offset. Pero más allá de la técnica, su verdadero aporte residió en formar liderazgos, entregar herramientas de comunicación y fortalecer la capacidad de las comunidades para narrar su propia realidad. Para ello, organizaba cursos, talleres y conferencias en las que participaron tanto su propio equipo como figuras destacadas de distintos sectores de la sociedad boliviana. En sus años de vida en Bolivia, CATEP se convirtió en referencia de calidad y creatividad, logrando que los materiales de educación popular no fueran meros instrumentos utilitarios, sino también piezas con valor estético, comunicacional y simbólico. Cada cartel, cada afiche, cada diaporama, estaba concebido como un acto pedagógico y, a la vez, como una propuesta cultural que daba dignidad a las luchas sociales. Esa combinación de belleza y compromiso 11
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